Projeto responsável pela elaboração, implementação e controle do plano semestral de análise das Verificações de Aprendizagem (VA’s) dos Docentes com o objetivo de criar um padrão mínimo de qualidade metodológica e em conformidade com o padrão ENADE.

​As VA’s são analisadas segundo os seguintes indicadores:

• Número mínimo de questões conforme orientação do ciclo; 
• Existência e adequação do Texto Base na VA; 
• Adequação da expressão de comando na VA; 
• Existência de 5 alternativas de resposta; 
• Formatação geral da VA; 
• Cumprimento dos ajustes solicitados;  
• Fluxograma Meta Avaliação. 

As análises realizadas geram relatórios que subsidiam a identificação de inconsistências e proposição de ações corretivas, bem como servem como um dos parâmetros para Avaliação do “Professor Nota 10”.

 >> Modelo VA1 – 80h

>> Modelo VA1 – 40h

>> Modelo VA2 – 80h

>> Modelo VA2 – 40h

>> Modelo VA3 – 80h

>> Modelo VA3 – PIN e Seminário

A RCC é uma avaliação contínua, aplicada em todos os semestres, por cursos e por períodos, com o objetivo de aferir o desempenho do estudante quanto à sua absorção de conhecimentos de formação geral e específicos. A metodologia segue as diretrizes do ENADE, e, para a instituição, permitirá também a elaboração de diagnósticos, bem como planejamento de ações corretivas e pontuais.

A Equipe NAQUE é responsável pela elaboração, pela aplicação e pelo diagnóstico da RCC, mediante o recebimento dos Cadernos de questões pelos Coordenadores.

Participam dessa avaliação todos os alunos (regulares e irregulares) matriculados de todos os cursos e períodos. A RCC valerá 10 pontos que serão contemplados nos 25 pontos de outras atividades destinadas ao professor.

O Projeto da Academia de Docentes visa contribuir para a melhoria da qualidade do ensino nos cursos de graduação do UniSant’Anna por meio do treinamento e do desenvolvimento dos professores em técnicas pedagógicas, atualização e aprofundamento dos conhecimentos nas áreas afins e pela promoção de debates e discussões sobre as questões fundamentais da educação.

São ofertados cursos e palestras sobre temas atraentes e relevantes, conduzidos de forma competente e eficaz, de forma a atrair e motivar a comunidade docente para se reciclar, aprimorar e desenvolver.

É disponibilizado no Hotsite da Academia todo o conteúdo da Academia, os certificados de participação e indicadores. 

Alinhado ao NAQUE Nacional, o NAQUE realiza monitoramento, diagnóstico e preparação dos alunos para desempenho superior nos ciclos ENADE. Tal preparação utiliza um plano de ação elaborado com base nos resultados dos exames externos das turmas anteriores e dos resultados do RCC das turmas.

Ações permanentes para institucionalização do processo

• Oficina de capacitação com os docentes para sensibilização quanto à importância do processo ENADE e explicação quanto a elaboração de questões seguindo o padrão ENADE.
• Formação de um banco de itens/questões a serem utilizados nos simulados da instituição.
• Palestras e encontros para sensibilização junto aos alunos sobre a importância do ENADE e como deve ser a contribuição do aluno no processo.
• Repasse das diretrizes e metodologias do INEP/MEC/ENADE.
• Sensibilização permanente com alunos e professores por meio de palestras, cursos, reuniões e campanhas de conscientização sobre os processos ENADE.

Ações pontuais para demandas dos cursos que farão ENADE

• Levantamento das diretrizes do MEC/portaria específica para o curso a ser avaliado.
• Oficina de sensibilização quanto ao processo ENADE para os professores dos cursos avaliados.
• Planejamento de atividades avaliativas como aulões, minicursos, oficinas e palestras para desenvolvimento dos conteúdos gerais e específicos dos cursos avaliados.
• Planejamento de atividades complementares valendo horas para desenvolvimento dos conteúdos gerais e específicos dos cursos avaliados.
• Formação de um grupo de facilitadores dos cursos avaliados a fim de fazerem a conexão das ações com os estudantes.
• Acompanhamento das inscrições dos estudantes na plataforma ENADE.